Du måste acceptera cookies för inriktning för att kunna titta på videos via YouTube.
Vårterminen med Mentor Boost är i gång och första tillfället var på Smedshagsskolan i Hässelby. Åttorna och niorna träffade våra inspirerande coacher som berättade om sin resa inom arbetslivet och ställde nyfikna frågor för att få eleverna att fundera på framtiden. Fyra av coacherna kom från våra partnerföretag: Katja Müller-Brunotte och Elvira Mansson från EF samt Sigrid Holm och Isak Göransson från Cederquist.
I Katja Müller-Brunottes klass hade eleverna flera frågor om hur man ska tänka när man startar eget företag. Att måla upp en tydlig bild av vad ditt företag ska kommunicera och till vilken målgrupp du riktar dig var tips hon bjöd på. Katja tyckte att det var betydelsefullt att få diskutera och bolla framtid, drömmar och egenskaper med eleverna.
– Vi måste ta tiden att lyssna på eleverna. Det kan ta en stund innan de öppnar upp och känner sig trygga med personen de talar med. Med oss som coacher till hjälp kan de inse att alla har någon positiv egenskap som ses som en styrka på arbetsmarknaden, menar Katja.
– Genom att fler går med och deltar i Mentor Boost får skolungdomarna möta en ännu bredare och mångfaldig grupp av människor med olika livshistorier och yrken. På så sätt ökar chansen för eleverna att inspireras, fortsätter Katja.
Elvira Mansson har pluggat utomlands och bott i Barcelona, Milano och New York.
– När jag delade med mig av min resa märkte jag att många elever blev både fascinerade och nyfikna. De ställde frågor om hur jag vågade ta steget att flytta, vilka utmaningar jag mötte och vilka möjligheter som faktiskt finns. Jag kunde se hur deras ögon lyste upp när de insåg att världen är mycket större än det de ser i sin vardag – och att de också kan skapa sin egen väg, säger Elvira.
Gruppen Elvira coachede bestod av Rihanna, Hanna, Faith, Marc och Dylan och hon berättar att eleverna delade med sig av sina unika drömmar och ambitioner.
– Deras värme och engagemang gjorde intryck på mig, och jag blev otroligt glad över hur välkomnande de var. De bjöd in mig att sitta med vid lunchen, spela shuffleboard på rasterna och verkligen bli en del av deras dag. Att få lyssna på deras tankar och framtidsdrömmar och samtidigt kunna så ett frö av inspiration var en fantastisk känsla, säger hon.
– Det viktigaste budskapet jag ville förmedla var att världen är full av möjligheter, och att en bra utbildning och rätt inställning kan öppna dörrar man kanske aldrig trodde var möjliga. För många blev det nog en påminnelse om att deras framtid inte är förutbestämd, utan att de har makten att forma den själva, säger Elvira.
För 19-åriga Isak Göransson från Cederquist var det inte så länge sedan han satt i skolbänken. Flera elever var intresserade av just juridik.
– Något som gladde mig lite extra var när en av eleverna berättade att hon inte förstod vad juridik var. När jag sedan började förklara, sken hon upp och utbrast: ”Det där vill jag göra!”, berättar Isak.
Just Isaks tjänst som Junior Business Support var intressant för eleverna eftersom den är till för de som är intresserade av affärsjuridik men inte påbörjat sin utbildning än.
– Tjänsten har väldigt varierande arbetsuppgifter, vilket är både stimulerande och roligt, säger han.
Efter Mentor Boost kände sig Isak fylld av energi.
– Det blev ännu tydligare för mig hur viktigt det är med en bra förebild och stöttepelare, särskilt under tonåren när man är i en väldigt känslig period av livet. En liten knuff i rätt riktning kan vara allt som behövs för att någon ska bryta destruktiva mönster eller hitta sitt svar på en existentiell frågeställning, berättar Isak.
Cederquists Sigrid Holm var med som coach för andra gången på kort tid.
– Jag upplevde att det var enklare att kommunicera med ungdomarna denna gång och att jag nådde fram på ett bättre sätt. Jag tror att jag har lyckats hitta ett bra och effektivt sätt att coacha på, berättar hon.
Flera elever kunde känna igen sig när Sigrid berättade om att hon under skoltiden hade lite svårt att koncentrera sig.
– Jag hoppas att mitt budskap gick fram: att det är okej att inte alltid kunna hålla uppmärksamheten uppe, och att det är viktigt att våga be om hjälp från vuxna, säger Sigrid.
Det roligaste med dagen tycker hon var att få ta del av elevernas kreativitet och nyfikenhet.
– Att se deras entusiasm och hur de tar sig an nya utmaningar är det bästa! Det är verkligen givande att kunna ge tillbaka och samtidigt få så mycket energi och nya idéer tillbaka. Jag kan inte nog uppmuntra folk att engagera sig i Mentor Boost!
– Att vara med i Mentor Boost handlar inte om att ha alla svar – det handlar om att finnas där, att lyssna och att tro på ungdomarna när de kanske inte ens själva gör det. Jag lämnar denna upplevelse med en känsla av tacksamhet och hopp. Tänk om vi alla tog oss tid att bidra på det här sättet – hur många fler unga människor skulle då våga tro på sina drömmar? avslutar Elvira.
Författare: Filippa Bejhed
