Nytt läsår med Boost4Life

Målet är att fler ungdomar ska få förebilder i vardagen och därmed kunna stärka sin framtidstro. Detta är särskilt viktigt i miljöer där förebilderna är få och där många ungdomar saknar självförtroende och tillit till sin framtid. Det är också väldigt givande för AstraZenecas mentorer som inspireras av ungdomarna och deras tankar och idéer.

Boost4Life visar positivt resultat

Resultatet i deltagarenkät från det första läsåret visade direkt att programmet gav en positiv effekt, och det initiala resultatet för senaste läsåret 2024/2025 visar tydligt hur programmet fortsätter att stärka deras kunskaper, motivation och framtidstro.

2024/2025 resultat:

• Andelen som känner sig mycket hoppfulla inför sin framtid ökade från 22 % före läsåret till 37 % efter.
• Ungdomarna ser mer positivt på sina möjligheter att komma in på önskad gymnasieutbildning – antalet som ser goda eller mycket goda möjligheter ökade från 55 % till 76 %.
• Skolmotivationen ökade – antalet som känner sig motiverade eller mycket motiverade var innan läsåret 46 % och ökade till 60 %, och andelen som känner lite eller ingen skolmatovation minskade.
• En större andel anser sig ha en närvarande vuxen som lyssnar och kan ge stöd – från 69 % före till 91 % efter.
• 87 % har lärt sig något nytt – främst om naturvetenskap och vad man gör på AstraZeneca och vilka olika yrken som finns där.

Några röster från eleverna

Vi har fått gå in i labb och sett processen hur man gör en tablett, och det har varit jätteintressant!

Det bästa med Boost4Life är att vi får stöd och inspiration.

Efter första mentorträffen fick jag lite nya tankar och pratade med min familj om vilken gymnasielinje jag skulle välja.

Det var jätteroligt att besöka AstraZeneca. Det är inte som i klassrummet när man läser NO. Här får man träffa på personer som jobbar i labbet. Det gav inspiration.

Bästa var att få träffa folk som har varit i dina skor, att få erfarenheter från dom.

Det var intressant att höra från vuxna att det de ville bli när de var små inte var det dom blev som vuxna. Fick mig att tänka på hur min egen framtid kan bli.

Det är ett jättebra program, och bra att få chansen att träffa olika personer med olika jobb och att få labba. Det var häftigt!

Utökning av programmet

För läsåret 2024/25 utökades programmet till att inkludera totalt 130 elever i årskurs 9. Utöver elever från Hovsjöskolan i Södertälje och Utmarksskolan i Göteborg, ingår även en klass från Järvaskolan i Stockholm. Inom ramen för programmet träffades vi både på skolorna och på AstraZeneca för inspirerande dagar tillsammans. Det gav eleverna möjligheten att prata med medarbetare på både Mentor och AstraZeneca, och få en inblick i hur arbetslivet kan se ut för dem i framtiden.

– Vi vill bidra till en positiv samhällsutveckling på alla platser där vi är verksamma, och Boost4Life ger oss en unik möjlighet att främja ungdomars mentala hälsa genom att skapa en långsiktigt positiv effekt för eleverna. Att stärka ungas framtidstro och ge dem förebilder i vardagen är en viktig investering för framtiden, och vi är både stolta och glada över samarbetet med Mentor Sverige. Att programmet ger mätbara resultat under två läsår i följd är ett bevis på att vårt engagemang har skapat värde för eleverna, och vi ser givetvis fram emot att fortsätta bidra framöver, säger Marie Örn, ansvarig för samhällsstöd på AstraZeneca i Sverige.

Alexander Rosenberg, insamlingschef på Mentor Sverige, säger:

Boost4Life gör verklig skillnad för unga. Genom att kombinera AstraZenecas expertis och engagemang med Mentors erfarenhet av att stötta ungdomar kan vi ge elever konkreta verktyg, stärkt självförtroende och förebilder som visar att framtiden rymmer möjligheter. I år har vi dessutom nått fler unga än någonsin tidigare, och det är fantastiskt att se hur de växer under programmet – med mätbara resultat som visar den positiva effekten.