Du måste acceptera cookies för inriktning för att kunna titta på videos via YouTube.
Elever på barn- och fritidsprogrammet på Solna gymnasium har under året drivit UF-företaget Äldres Glädje – med målet att förbättra hälsa och gemenskap för äldre. Projektet är en del av ett pilotinitiativ mellan Mentor Sverige, SEB, Solna gymnasium och Ung Företagsamhet, där elever får ta del av ett gruppmentorskap med stöd av mentorer från näringslivet.
UF-företaget Äldres Glädje drivs av Komninos, Norah, Moa, Demetra och Gabriella som går på barn- och fritidsprogrammet på Solna gymnasium. Med gruppträning för seniorer som affärsidé och en stark vilja att skapa samhällsnytta har de kombinerat elevdrivet företagande med socialt engagemang. Bakom dem står en rådgivare tillika mentor från näringslivet – och ett pilotprojekt som kan bli starten på något större.
Projektet är ett samarbete mellan Ung Företagsamhet, Mentor Sverige, SEB och Solna gymnasium. Eleven Moa berättar mer:
Vi vet att stillasittande är vanligt bland seniorer och att det påverkar hälsan negativt. Vår träning bidrar både till bättre välmående och till ett socialt sammanhang.
I Vasalundshallen i Solna håller ungdomarna pass för äldre med fokus på kondition, koordination, styrka och balans. Efteråt bjuder de på fika – och har sett hur deltagarna både mår bättre och hittar nya vänner genom gemenskapen.
– Responsen har varit jättebra. De säger att vi är bra ledare, att vi är unga och engagerade, säger Moa.
Företaget har också genererat resultat. Med en affärsmodell som erbjuder både klippkort och engångspriser har Äldres Glädje hittills dragit in över 22 000 kronor, och de belönades nyligen med andrapris i Solna stads tävling ”Årets unga affärsidé”. Priset inkluderade rådgivning, 5 000 kronor i kapital och möjlighet att starta aktiebolag.
Bakom eleverna står mentorn Sima Taheri, anställd på SEB och rådgivare i projektet. Hon har stöttat gruppen genom att bland annat ge tips om marknadsföring, ekonomi och digital närvaro.
Gruppen har gjort det mesta själva, jag har bara funnits där som stöd. Det har varit inspirerande att få följa deras resa och bidra med det jag kan, säger hon.
Moa berättar att Sima hjälpt dem att ta fram affischer, visitkort och att förstå vikten av kanaler som LinkedIn.
– Hon har verkligen varit ett bollplank och hjälpt oss tänka mer långsiktigt.
Komninos, en av eleverna i gruppen, ser redan framåt:
Drömmen är att vi i framtiden konkurrerar med större aktörer som Sats och Nordic Wellness – att vi blir det självklara valet för seniorer.
Läraren Isak Strömberg undervisar i entreprenörskap, aktivitetsledarskap och pedagogiskt ledarskap. Han ser gruppmentorskapet som ett viktigt sätt att skapa större möjligheter för eleverna och att erbjuda dem närvarande vuxna förebilder:
– Många av våra elever kommer in med lite lägre meritpoäng och har inte alltid haft en enkel skolgång. De saknar ofta det nätverk som elever på till exempel ekonomiprogrammet har. Att kunna erbjuda dem rådgivare från näringslivet är något jag saknat länge, och det här går helt i linje med skolans kompensatoriska uppdrag.
Isak menar att rådgivarnas input gör stor skillnad.
Det är en sak när jag säger något, men en helt annan när det kommer från någon utifrån – det tas emot på ett annat sätt. Eleverna växer av det.
Läs gärna mer om att vara gruppmentor här.
Författare: Filippa Bejhed
